Invertir en Panamá en educación

 

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"Es necesario invertir en Panamá en educación, crear capital humano, porque nuestro poder económico va a ser sostenible, sustentable y con justicia social, en la medida en que las personas tengan independencia y movilidad en una sociedad más justa", recomendó Nivia Castrellón, vicepresidenta del movimiento Unidos por la Educación de Panamá.
Nivia Castrellón, quien lideró el informe presentado por un grupo interdisciplinario conformado por representantes del gobierno, la sociedad civil y la UNESCO, reconoció que invertir en Panamá en educación ha tenido importantes avances en las últimas décadas, “pero aún persisten grandes disparidades en materia educativa para crear capital humano”, admitió.
Según Castrellón, en el documento se proponen metas generales y específicas, indicadores, línea base y proyecciones de su cumplimiento a los años 2016 y 2021 con vistas a invertir en Panamá en educación, siendo las primeras: Que todos los niños de 4 y 5 años estén en la escuela; que todos los estudiantes completen la educación media; que haya una educación con un perfil de calidad para todos; en aras de crear capital humano.
El grupo liderado por Nivia Castrellón realizó su estudio basado en estadísticas entre los años 2000 y 2010 del Ministerio de Educación de Panamá (MEDUCA) y del Instituto Nacional de Estadísticas y Censo de la Contraloría de Panamá. Según el estudio, entre 2000 y 2010 se registraron aumentos en las tasas netas de matrícula para todos los niveles de enseñanza, pero no se logró mantener a los estudiantes en el sistema educativo. En el primer nivel de enseñanza, la matrícula neta fue de 96,8%, pero disminuyó a un 68,9% en las etapas de media y premedia; y a apenas 45,7% en la educación superior.
"En términos generales, esta situación implica que un 52% de losestudiantes de la primaria no se matricula en la universidad, perdiendo una valiosa oportunidad para crear capital humano y asegurarse un futuro con mayor bienestar. Para ello es imprescindible invertir en Panamá en educación", precisa Nivia Castrellón.
Mientras, la Ministra panameña de Educación, Lucy Molinar, dijo tras la presentación del informe, que si bien las cifras de la educación en Panamá en 2012 son "muchísimas más alentadoras", siempre existirá un problema si no hay un estudiante dentro del sistema.
"Estamos trabajando muchísimo y haciendo de todo para mejorar estos indicadores, pero la escuela no es un corral, no queremos retenerlos por retenerlos sino porque le damos al estudiante lo que necesita para tener éxito en la vida, y no hay otra vía que invertir en educación en Panamá", aseveró Molinar.

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